Diffusion of knowledge in strategic alliance: empirical evidence
نویسندگان
چکیده
منابع مشابه
Knowledge Management in Strategic Alliances: A Review of Empirical Evidence
Knowledge-related and organizational learning processes in alliances have received much attention throughout the last 25 years. The field has generated a rapidly growing body of empirical evidence on how knowledge is managed in alliances. However, the sphere is highly complex, fragmented, incoherent, and heterogeneous in terms of the theoretical approaches applied. This paper presents an integr...
متن کاملevidence of adverse selection in irans health insurance market
در این تحقیق به مطالعه وجود انتخاب نامساعد(کژ گزینی) در بازار بیمه درمان تکمیلی ایران پرداخته شده است. داده های مورد نیاز توسط پرسشنامه و به روش نمونه گیری خوشه ای جمع آوری شده است. پرسشنامه ها در میان افراد شاغل ساکن شهر تهران توریع شد. در این تحقیق با استفاده از تخمین دو مدل لجستیک و به دست آوردن ضریب همبستگی میان تقاضای بیمه درمان تکمیلی و رخداد خسارت به بررسی موضوع مورد نظر پرداخته شده است....
15 صفحه اولStrategic Research Partnerships: Empirical Evidence from Asia
A This paper evaluates the role Strategic Research Partnerships (SRPs) play in Asia. Specific Asian institutional settings influence the roles of SRPs. Japan is regarded as a forerunner in the practice of SRPs. In Japan, lack of spillover channels, limited opportunities for mergers and acquisitions, weak university research and pressure for internal diversification motivate firms to form...
متن کاملRole of organizational learning in strategic alliance
There are two main streams of research related to alliance performance. From economic sociology perspective, relational capital is the dyadic factor determines alliance performance. Strong relational capital leads to good alliance performance. From organizational learning theory or competence-based theory perspective, alliance capability is the firm’s ability to achieve good alliance performanc...
متن کاملinvestigating the interaction of language knowledge and strategic competence in the performance of efl learners on reading-to-write and writing-only test tasks
این مطالعه به دو روش کمی و کیفی و با هدف بررسی استراتژی های فراشناختی فراگیران زبان انگلیسی به عنوان زبان خارجی در دو آزمون نوشتن و نوشتن ترکیبی انجام پذیرفت. در بخش کمی برای سنجش میزان استراتژی های فراشناختی از یک پرسشنامه که بر اساس مدل بکمن و پالمر (1996) ساخته شده بود استفاده شد. پایایی و روایی سازه ی پرسشنامه هنگام مطالعه ی پایلوت و روایی محتوای آن با جمع آوری نظرات نُه متخصص در رشته سنجیده...
ذخیره در منابع من
با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید
ژورنال
عنوان ژورنال: International Entrepreneurship and Management Journal
سال: 2019
ISSN: 1554-7191,1555-1938
DOI: 10.1007/s11365-019-00589-2